No âmbito da celebração do Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor, a ARCIL promove a divulgação da sua mais recente publicação: CATL Inclusivo – Manual para a Avaliação e Melhoria Contínua de Contextos Inclusivos para a Ocupação de Tempos Livres.
O manual é da autoria de elementos da equipa do Centro de Atividades de Tempos Livres (CATL) da ARCIL e resulta de vários anos de experiência na promoção de práticas inclusivas em contextos de ocupação de tempos livres, dirigidas a crianças e jovens com diferentes perfis e necessidades.
Esta publicação surge no âmbito de um projeto desenvolvido em parceria com a Câmara Municipal da Lousã e o Agrupamento de Escolas da Lousã, contando com o apoio do Instituto para os Direitos das Pessoas com Deficiência (IDiPD). O trabalho colaborativo entre as diferentes entidades permitiu consolidar uma abordagem integrada e sustentada à inclusão, valorizando o papel dos CATL enquanto espaços fundamentais de participação, aprendizagem e desenvolvimento.
Assente em fundamentos teóricos consistentes e numa forte componente prática, o manual propõe ferramentas e metodologias para identificar necessidades, planear ações de melhoria e avaliar resultados, constituindo um recurso de apoio à reflexão e à intervenção de profissionais, instituições e decisores na área da educação e da inclusão social.
A ARCIL reforça, assim, o seu compromisso com a produção e disseminação de conhecimento orientado para a promoção de contextos mais inclusivos, acessíveis e equitativos, contribuindo para a melhoria contínua das práticas no setor social e educativo.
O manual destina‑se a profissionais, instituições e decisores da área social e educativa que intervêm em contextos de CATL e pretendem implementar e melhorar práticas inclusivas para crianças e adolescentes. Este manual encontra-se disponível para download, podendo ser consultado por todos os interessados.
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